Gartenkresse

LEHRER: Ich beobachtete, dass es für die Kinder in diesem Alter sehr schwer ist um selbst Lernfragen auszudenken, aber sie können es schon lernen. Wenn man in der Vorschule den Kindern das schon lehrt, dann ist das möglich. Wir machen das mit mehreren Projekten, dass die Kinder sich selber Lernfragen ausdenken müssen und ich merke, dass es immer besser geht und sie mehr involviert sind. Wenn sie sehen, dass ihre Lernfragen ernst genommen werden, dann ist das natürlich sehr interessant für sie.

LEHRER: Wir hatten noch einige Fragen offen, oder? Die hatte ich auf meinen großen, grünen Zettel geschrieben. Es gab noch Dinge, die wir nicht über die Pflänzchen wussten. Das wollten wir noch wissen. Heute ist Dagmar bei uns in der Klasse und Dagmar weißt ganz viel über Pflänzchen und sie kann uns alles erzählen. 
EXPERT: Ihr wollt wissen: Warum sind Pflänzchen grün?

SCHÜLER: Ja.
LEHRER: Ja, ich dachte – ich dachte:
SCHÜLER: Ja, oder lila.
LEHRER: Ja, sie werden- sie werden grün, ja. 
SCHÜLER: Oder schwarz.
SCHÜLER: Rot.
LEHRER: Wie kann das denn sein?
EXPERT: Wenn Pflänzchen Licht bekommen, dann werden sie grün. Sie spüren, dass das Licht kommt. Und deswegen sind sie schön grün. Habt ihr auch Pflänzchen, die im Dunkeln waren?
SCHÜLER: Ja.
EXPERT: Und was waren die?
LEHRER: Vielleicht können wir sie mal zeigen.
EXPERT: Diese Pflänzchen haben nicht genug Licht bekommen. Also das grün, dass man auf den Blättern sieht, konnte nicht wirklich Grün werden. Sie blieben gelb.
SCHÜLER: Schaut mal, hier sehe ich schon grün.
EXPERT: Ja, manchen schon ein bisschen. Hier gibt es noch eine hellgrüne sehe ich. Aber ja, man sieht, dass sie nicht so schön grün sind als die dort.
SCHÜLER: Nein.
SCHÜLER: Aber diese sind schon klein, manchen sind groß. 
EXPERT: Und warum ist diese nicht blau? Weil das so in der Natur ist. Warum habt ihr denn blaue Augen – keine orangenen Augen? Nur blau und grün und braun? 
SCHÜLER: Ich habe blaue Augen.
EXPERT: Du hast schöne blaue Augen.
SCHÜLER: Ich auch.
EXPERT: Ja, ich sehe es. 
SCHÜLER: Ich habe braune… Ich habe blaue… blaue. 
EXPERT: Aber ihr habe keine lilafarbenen Augen, oder? Habt ihr mal jemand mit lilafarbenen Augen gesehen?
SCHÜLER: Nein. 
EXPERT: Nein, also es ist einfach geregelt, dass Pflänzchen eine grüne Farbe haben. 

SCHÜLER: Warum sind sie nicht alle gleich groß?
EXPERT: Die, die im gleichen Behälter sind?
EXPERT: Mache Pflänzchen sind viel größer und haben viel Licht, aber die kleineren Pflänzchen sind oft drunter. Sie sind versteckt und deswegen haben sie weniger Sauerstoff, Licht und Wasser bekommen. Aber auch, wenn sie gleich viel Sauerstoff, Licht und Wasser bekommen hätten, kann es einen Unterschied geben, so wie ihr unterschiedlich seid. Hat jemand einen Bruder oder eine Schwester?
SCHÜLER: Ich… Ich… Ich habe einen Bruder… Ich habe eine Schwester… größer…
EXPERT: Größer? Siehst du? Ja ihr seid nicht alle gleich groß, oder? Mama gibt dasselbe Brot und Äpfelchen mit.
LEHRER: Können zwei Samen in dem gleichen Behälter wachsen? 
EXPERT: Jeder Samen braucht Erde, Wasser, Sonne, Licht und Sauerstoff. Genau wie ein Garten, das ist wie ein großer Behälter. Ich glaube, ihr seid die Waldklasse? Die Wichtelmännchen?
LEHRER: Ja, wir sind die Wichtelmännchen.
EXPERT: Wichtelmännchenklasse. Also im Wald gibt es auch verschiedene Pflänzchen, oder?
SCHÜLER: Ja. 
EXPERT: Ihr wart bestimmt schon einmal im Wald?
SCHÜLER: Ja.
EXPERT: Und da sieht man auch unterschiedliche Bäume: Ein großer, ein kleiner, mit Blättchen…
SCHÜLER: Und wir haben Pilze.
EXPERT: Pilze, siehst du?
SCHÜLER: Ja Pilze.
EXPERT: Ja.